序言：呜呼，天不生春，通用技术如万古长夜

女同学面前我春风得意，男同学面前我重拳出击

传说在开天辟地之时，诞生了一位通用技术祖先，他的名字是春。与其他通用技术老师不同，别的老师教科书里记载的是通用技术，而春的教科书里记载的却是仙术

春说要有闪电式和瞪眼法，于是就有了闪电式和瞪眼法。春认为瞪眼法是好的，便把瞪眼法和傻眼法分开了，并留下了一句：“你那是瞪眼法吗？你那是傻眼法！”

作为通用技术的祖先，春年少成名，以一手闪电式和瞪眼法闻名于黄中校园。双眼一瞪，众围齐解，众妖齐现，只是因为精通闪电式和瞪眼法，导致春的思路异常之快，以至于口齿不清，但这并不妨碍他闻名校园。在邦邦利的课堂上，也有人大喊：这道题不是瞪一眼就出来了吗？台上的邦邦利怵于春的名号，却也不敢说些什么。

他看到hyzx的学生都在用傻眼法，就对hyzx的学生降下了神罚：“有你们这样的学生是中国教育的悲哀！”

有些学生很不服气，对春提出了质疑，却被5s一道三视图的惊人实力所震撼，但是春是谦卑的，他仅仅暗示了那位学生：“你们现在还敢在外面说自己是hyzx的学生？现在hyzx的学生的素质真的是越来越差了！”

春是宽容的，他以幽默的方式提醒没有精神的学生：“昨天晚上我们班有同学偷鸡去了，一点朝气都没有，坐在那里一点精气神都没有！”

每当春看到通用必修二的结构设计时，都会回想起自己的朋友：他曾经买了一个2000块钱的头盔，在去县城的路上撞到电线杆，人飞去几十米远还是头着地，但是头盔质量好，人没有事。

每周春都会向hyzx的学生传授神法，但是他的同事一句话让他很惭愧：至少比院桥中学的学生好。

每当他传授完仙法都会感慨：“看到学生学到这样子，我觉得百思不得其解，我就觉得很纳闷了。”

春为hyzx的学生编了完全的法制体系，并在法约里写入”睡觉是你自己的权利。“实实在在地维护了hyzx学生合法权利

为了让同学们保持永远进步地谦虚的心，春总是告诉学生他们与春的差距：我可能几秒钟就做好了，你们可能要2，3分钟

即便春不会反复歌颂他自己的伟大功绩，他的伟大功绩早已被hyzx的学生铭记心中：那天，一个女同学来问我三视图，我五秒钟就写完了，她五秒钟就出去了。

传说在教学继电器之时，春曾言道：我们有些同学牙口不好，做继电器就和老奶奶吃肥肉一样。

曾有一日，有十二班王姓同学感慨中国教育的悲哀，春极为愤怒，便对这位王姓同学降下神罚：整天在那边叫中国教育的悲哀，自己傻不啦叽的

春是仁慈的：不要害羞，错也要错的霸气侧漏。

然而纵使潇洒如春，也有黯然神伤的时候，尤其上通用课的时候，他总是感慨：我都不想给你们上课了，我给你们上课都是带着一个悲凉的心情，你们都是没有一点精神气，我想新疆那个老师上课幸福感真的爆棚，他那边的学生那叫一个热情。

春年纪轻轻，就已经达到智慧的巅峰，然而这智慧的代价是惨重的，他常常以手抚摸自己光滑的脑袋，并自言自语：诶，我就纳了闷了

或许是春太过耀眼，他的学生在他的光辉之下都显得黯然无光，这也常常使他恨铁不成钢，他常常告诉他的学生：这种题目不是闪电式吗，怎么你们就整的那么复杂呢。说句不好听的，你们做题就是挖个坑把自己埋起来了 。

即使春的学生在春的光辉下黯然无光，春也总会鼓励他的学生：你们其实水平比我高的，只是没有发挥出你们的潜能罢了

大多数考试都会有一张通用技术排名，当考试后大家拿到名单，大家会惊奇地发现前十名基本都是邦邦利的学生，大家便开始质疑春的实力，然而如果拿学生的成绩去评判春，那我只能说你的格局真的小了，春作为通用技术的祖先，他的实力早已凌驾于所有通用老师之上，这一点春也早已说过：要从自己身上找原因，不要老是觉得老师不好。你看同样都是我的学生，也有考到全校前面的。

总有些学生会在课上睡觉，然而春早已开发了一套睡觉理论：睡觉一次我不会管，睡觉两次我要管，睡觉三次我就不管了。所有的学生都遵循着睡觉理论，并牢记心中

曾有一日，春叫了一个女同学上台画电路图，虽然那个女生画了很久还没有连出来，在春的指导下终于连完了，尽管这一过程将近3分钟，春还是丝毫没有吝啬他的赞美：不错，这个女同学思路很清晰，就是有些不太熟练。

在学生沉溺于享乐，不再愿意学习时，春会以严厉的语言提醒学生，使他们有如醍醐灌顶：你们都要完犊子了！你们都玩到我这里了！我感觉很失败，当然我觉得有我的原因，但还是你们的原因多一点。

春上课往往是死气沉沉的，而下课铃声解救了于苦海中挣扎的莘莘学子，这上课的死气沉沉与下课的生龙活虎使春大悟，他将这种现象称为“虫子青蛙理论”：人的一生就像虫子，课下就和青蛙一样，张开嘴，等着虫子飞到你嘴里。

春曾经也是一个懂得浪漫的男人，他常常用徐志摩的诗告诉他的学生：你们现在就像徐志摩先生的诗一样，轻轻地来，轻轻地走。

他曾是我的友人，那日，他向我问起可曾听闻无想的闪电式，我说自然，那闪电式是春的最高实力的代表。后来他向春发起了闪电式决斗，当我赶到时，只见到已经黑屏的电脑和在讲题的春，那闪电式已然秒杀。我并无觉得有不妥，只能感慨于春的极致闪电式。闪电式仅仅漏了一下电，就让我的电脑友人黑屏，这也似乎并无不妥

在公元2022年6月1日，大雨滂沱的中午，我与二人同行，恰遇春于食堂一楼，当我们打算上前与春表达友好时，只看到春直接进了女同学的伞，顺手搭上了女同学的肩。只留在我在原地感慨：这就是春能够创造闪电式的根本原因。

春曾在上古战争中失去了自己的声带，为了能够使人间维持秩序，他各在各个教学班都找了一位职权代行者，每当课堂开始时，他总会让那位职权代行者在台上为大家讲解，而自己虽然声带受伤，却也能和那位职权代行者提出命令，在职权代行者很符合他的心意时，他会双手竖起大拇指，高举过头顶，以示对于这位职权代行者的认可。

春的庙宇在三楼，每当至暗降临，就会有人来到这里和春探讨仙术，有道是：宣师求贤访逐臣，孝春才调更无论。春作为通用技术祖先，常常用特殊的方法引导同学学习通用技术，而流传在外的也仅仅是一小部分，例如为了教同学受力分析，与这位同学十指相扣：三极管的变态电压，可谓流传百世，不胜枚举。

公元2022年8月12日，在黄岩中学发生了著名的公车上书事件，技辅，技9，技13的学生苦春久矣，然小惠未遍，民弗从矣。各位班级的领导人都义愤填膺地发动了公车上书，向教务处老师诉春之不是，附以各位学生签名。

《孝经·春约》终章
终于在开学后，技辅，技9技13迎来了新的老师 ，而前几日为他人渡劫而频频发出闪电的春留在了老地方，在高二的教学楼为新的学生培养闪电式。或许春无法在高三发光发热，但是他的故事仍然会在新一代的学生之中传承下去。